Evaluación y selección de información

Importancia de aprender programación desde la infancia

Sitios web:

https://www.xataka.com/otros/como-iniciar-a-un-nino-en-la-programacion-desde-cero

Este sitio fomenta y describe la importancia de enseñar programación a niños de 6 y 7 años.

https://playcodeacademy.com/lenguajes-programacion-ninos/

este otro sitio nos muestra las herramientas de programación visual (por bloques). Estos son ideales para introducir a la programación a los pequeños.

https://sg.com.mx/revista/ense%C3%B1ando-ni%C3%B1os-programar#.WZaVEumQzIU

Este otro sitio de la revista SG Buzz explica la importancia de enseñarles a los niños un posible tercer idioma, así como unas posibles herramientas para empezar.

Videos:

https://www.youtube.com/watch?v=X5Wkp1gsNik

“Todo el mundo en este país debería aprender a programar un ordenador porque te enseña a pensar.” - Steve Jobs

En este video subido por Jorge Luis Villavicencio Correa diferentes personas cuentan su experiencia como programadores y también lo fácil y útil que puede resultar para un niño.

https://www.youtube.com/watch?v=a1OhqQVZ-54

este video subido por Jorge Romero cuenta la vida de SANTIAGO GONZÁLEZ un pequeño de 14 años prodigio del mundo de la programación, un renacentista en la edad de oro de la informática.

https://www.youtube.com/watch?v=tGMVm9eIHRw

Interesante video de Wonder Workshop España donde realizan entrevistas y muestran las ventajas de aprender a programar jugando desde una edad temprana.

“Todo es programable, por eso es de vital importancia, que los niños desde muy pequeños aprendan estas nuevas tecnologías, aprendan a programar, porque le va a ser importante en su futuro laboral y vital” Javier Ildefonso, CEO de Ildesoft

Infogramas, diagramas y mapas conceptuales
Es difícil encontrar datos graficos sobre este tema de investigación, ya que se requiere más de apoyarse en fuentes documentales obtenidas a través de fuentes como artículos o ensayos en revistas y periódico, en información y datos que provienen de entrevistas,cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.

• ¿Cuán confiables son las fuentes?

Son muy confiables ya que vienen de estudios realizados por expertos en el tema.

• ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?

Analizando el tipo de persona que lo público, algunas son personas que lo viven y otras que tienen su opinión al respecto.

• ¿Es necesaria más información?

Encontré lo que necesitaba, existe suficiente información en internet.

Toda la información se complementa porque se enfoca en el punto de vista y experiencia de padres, niños y docentes, los cuales son la fuente más confiable para obtener resultados.